1
林知逸接欣宝放学回家的路上。
欣宝问他:“你上学时,你们学校的校草是谁?”
“校草啊,我们学校多的是。”
“那你给我说几个。”欣宝很期待。
“校草不就是学校里的草吗?”
欣宝笑道:“你正经点说,说个人名。”
“别问校草,问就是我。”某人大言不惭地说。
2
欣宝拿回一张考得不太理想的英语试卷,林知逸指导她订正错题。
有一道题她和林知逸存在争议,我对她说:“你听你爸爸的准没错。你爸爸还是我的指导老师呢!在没遇到你爸之前,我的英语四级考了两次都没及格,只有40多分,结果你爸指导后,我考了71分。”
“对,比及格线高出了11分呢!”林知逸附和道。
“还是很差!”欣宝嗤之以鼻地点评道。
“……”我竟无语凝噎。
欣宝指着她试卷上的“79”说:“还没我考得好呢!而且,79倒过来是97,你71倒过来才17,离100分还差得远呢!”
我忍不住笑了,这娃心态很好啊!考得不好,还如此乐观。
3
周末,林知逸的大学同学来京,他做东请客。我因为要赶新书书稿未能赴约,欣宝小朋友代我前去。
回来后,林知逸对欣宝说:“下回你还是别点菜了,负责吃就好。”
“怎么了?”我问。
“欣宝拿着菜单点菜时,一个劲儿地说‘太贵了!太贵了!’搞得我好尴尬!请人家吃饭,这样说让人家怎么好好点菜?”林知逸说。
“哈哈!搞不好人家以为你带了个财务总监,请客也要帮你省钱。”
“省钱给我买乐高。”欣宝不以为然地说。
林知逸一脸无奈道:“白教育了……”
4
欣宝要去上英语课外班,出门前她拖拖拉拉的,吃早饭时心不在焉,吃完倒沙发上看书,丝毫不着急。
林知逸催她出门,她说自己鼻子不舒服,好像有些感冒。
林知逸看她磨蹭的样子,问她:“是不是一百个不情愿?”
“不是。”她略停顿下,“一万个。”
5
“怎么办?地图那道题我做错了。早知道考试前我认真看看。”
临睡前,欣宝还在为期末考试的试题扼腕叹息。
“没关系,下次认真看就好了。”林知逸说。
“可是我丢了五分啊!”欣宝仍不甘心。
“考试的目的不是分数,是为了掌握知识。如果丢了五分,但你学会看地图了,我们出去旅行你能认识那个标志,不就能学以致用吗?”
“就是说,那我错得越多,懂得越多?”欣宝问。
“理论上是这样没错,但下次做题时也要细心审题,至少不要在同一道题上再跌跟头。”
欣宝突然间释怀了,不再纠结丢失的分数。
我在隔壁房间,悄悄听着这对父女的对话,禁不住为林知逸鼓掌。
我喜欢这种教育方式:让孩子不纠结过去,而是总结经验面向未来。
何况,考试从来都不是目的,只是辅助学习的一种途径,掌握知识、能把知识运用到生活中才是最重要的。分数是结果,很多人习惯性看结果,只相信好的结果才是经验,其实,不管结果好坏,学会总结过程,变成自己的经验才是关键。