转眼,就到了期中考试的这天。
同月考一样,这次期中考试依旧效仿高考的考试形式,分两天、四场考完全部科目。考试卷子用的是市内八所市重点高校的连考题,只是并不参与全市排名,判卷也是由老师手判,而不是机判。
班主任说,等到下学期开始才会让他们参加全市统考的一模二模、并且加入到全市排名当中,方便他们了解自己的真实实力。
即使这场考试仅在班中排名,给学生们带来的压力依旧很大——全市再没有哪个班,能比他们班的学生实力差距更悬殊了。
学神钟可和学霸戴麒麟成绩高高在上,吊车尾的艺考生们四门总分加起来都没有他们高,但更多的学生处于中游,在一本线上下浮动,梦想着鲤鱼跃龙门,考进理想的大学。
而杨心跃,就是这么一只小小的鲤鱼。
“别紧张。”开考前,钟可看出了杨心跃肩上的压力,温声安慰她,“发挥出自己的实力就好,别马虎,不该失分的地方千万别失分,其他地方能拿到多少就拿多少。”
杨心跃捧着碰碰乱跳的心脏,即使经过大大小小的无数场考试,她依旧觉得上战场比上考场简单多了。
第一门是语文,两个半小时的时间紧巴巴的,每当遇上文言文阅读题,杨心跃都看得一头雾水,感觉难度比英语的完形填空还大。虽然她此前突击做过很多篇了,可现在坐进考场里,依旧没什么底气。
她把拴在笔袋上的正红色“学业”御守翻了过来,手指摩擦着上面的刺绣,心中念念有词,从如来佛祖太上老君,到耶稣基督圣母玛利亚全部求了一个遍,希望一会儿开考如有神助。
她正祈祷着,身旁突然响起了一个声音。
“钟可艾!!你别太嚣张,这次我绝对要超过你!”
男孩怒气冲冲的声音响起,杨心跃侧头一看,只见戴麒麟窜到钟可面前,苦大仇深的下了战书。
上次钟可的“错题本”让戴麒麟在老师面前出了大丑,他误以为是钟可故意耍他,新仇旧恨加在一起,自然是越看钟可越不顺眼。他这人特别爱钻牛角尖,一心想着在考场上用成绩打败钟可,这段时间勤学苦练,黑眼圈都要耷拉到下巴上啦。
钟可迟疑地看向他:“……你是说总分超过我?”
“……不,不是!”戴麒麟也知道自己几斤几两,他慌乱地擡手推了推鼻梁上的眼镜,结巴地说,“单,单科!”
挑衅的气势瞬间就没了大半。
“……”钟可歪头问,“哪科?数学吗?——可是数学没有151分啊。”
文化人挤兑人的时候都是蔫坏蔫坏的,戴麒麟被他揶揄的无地自容,偏偏又没办法反驳。
杨心跃在旁边目瞪口呆的看着钟可,两只小手在心里疯狂鼓掌:学神真不愧是学神,人家之所以数学能考150分,是因为数学满分只有150分……她何德何能,居然能抱紧这么一只金大腿!
戴麒麟又推了一次眼镜,他的眼镜圆圆的,小小的,有点像历史教科书上的胡适,但他的气质可比不上胡适先生。
“……我是说语文!”戴麒麟哼唧道,“我语文一定会超过你的!”
杨心跃:“……”
语文是钟可的弱项,上次月考时钟可“只”拿了134分,戴麒麟比他险险高出一分。他这是拿己之长、打钟可之短,古有“田忌赛马”,今有“戴麒麟月考”。
杨心跃觉得小眼镜儿适合加入《宠物小精灵》里的“火箭队”,当一个搞笑又厚脸皮的反派,出场自带反派配乐,退场时要扔下一句“我还会卷土重来的”!
扔下这句话,戴麒麟不等收到钟可的答复,就飞快的跑回到自己的座位上去了。
钟可:“……”我还没答应呢。
预备铃打了两遍,语文老师和班主任拿着密封好的试卷走进了考场中,原本纷杂的班级瞬间一静,大家赶忙坐直身体,开始抓紧最后的机会默背起古诗词来。
往前看,袁筱的小胖手在桌上不停笔划《醉翁亭记》:“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。壑……壑……壑……”
往后看,白芊嘴里念念有词,背诵着《师说》:“师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。”
在这样紧张的环境下,杨心跃也不自觉心如擂鼓,脑中开始循环播放起高考必背篇目。
结果越是紧张,她大脑越是一片空白。
“关关雎鸠,在河之洲。雎鸠……雎鸠……”
明明是早就背过八百遍的篇目,可到了这时,她突然忘了“雎鸠”两个字怎么写了!
所有人的课本提前放到了教室外,她即使想临时抱佛脚也没有办法了!
“怎么了心跃?”钟可注意到她状态不对:女孩两眼发直,额头带着密密的冷汗,双手紧紧攥成拳头,指甲都要陷进掌心里去了。
他的声音宛如一道清凉的溪水,从高山上滑落,瞬间浇灭了杨心跃心头的焦躁。她怎么忘了身旁还有个大救星在了!
她赶忙看向距离自己一臂之遥的男孩:“钟可!雎鸠怎么写来着?”
“啊?”
“就是‘窈窕淑女君子好逑’的那个‘雎鸠’!我实在想不起来了!”
讲台上,班主任已经开始清点卷子数量,准备分发卷子。杨心跃拼命给钟可使着颜色,让他帮帮忙。可现在他们手边只有笔、没有纸,他总不能写在课桌上,这不就成了作弊了吗?
不等钟可冷静思考,他的手下意识的抓住了女孩的手腕,把那只冰凉的小手拽到了自己掌中。
女孩右手摊开,掌心密密一层薄汗。
钟可提起食指,在她掌心里一笔一划写下了那两个“救命字”。
——“雎鸠,是一种水鸟。生有定偶而不相乱,偶常并游而不相狎,如鸳鸯一样,代表着真挚的爱情。”
男孩炙热的指尖在女孩掌心一笔笔划过,一横一竖,一撇一捺,每一次横折弯钩都划过她最长的那根爱情线,带来一股莫名的震动与麻痒。
钟可一连在杨心跃手中写了三遍,直到最后一个笔划写完,他连忙把她的手心一根根合拢,让她紧紧“攥”住这两个颇具分量的文字。
他擡眼看她,两只手包住她的小拳头:“记住了吗?”
这一刻,杨心跃觉得掌心里有一团火,随时都要烧起来了。“……记住了。”
“不会忘了吧?”
“不会的。”杨心跃想,她这辈子都不会忘了。
※
该说是好人有好报、还是傻人有傻福呢?
等到语文试卷发下来后,杨心跃真是乐疯了:古诗词默写了居然真的有《关雎》这首诗!而古文阅读题居然是方老师上次押题时给她压中过的一篇古文!!
其实杨心跃的语文不算差,是她三大主科里每次都能“提分”的一科,次次都能拿到120分出头的成绩。只是古文太考验文学积累,她每次扣分都是扣在了古文阅读上。偏偏这次古文阅读她早就做过,虽然题目不同,但她有信心拿到80%的分数。
这样一算……
杨心跃心里狂跳,她这次肯定能上130分了!
考试宛如攀登珠穆朗玛峰,130分的空气就是比120分的空气清新!
抱着这样的兴奋劲儿,杨心跃下笔如有神,答题速度飞快。
语文老师频频往她这边看,还驻足在她身边观看了一会儿她答题,一边看一边情不自禁地点头,看样子对她的解答非常满意。
语文考试其实比其他几科更玄学一些,80%都是主观题,尤其是阅读理解,出题人出的题目甚至能让原作者一头雾水。至于作文,那更是玄学中的玄学。
经过这么多年的钻研发展,作文写作也有了一套自己的“模板”,杨心跃就背过好几套作文模板,但并不是次次都能生搬硬套进去。更重要的是必须代入写作者的感情,寄情于理,让阅卷人产生共鸣。
比如这次,语文作文的主题是“永不言弃”。
这个题目杨心跃以前背过,按理说她只要甩出一篇背好的议论文就可以了,那篇议论文请人专门改过,夹叙夹议,正反论述,用的是某家上市公司起死回生的例子,只要老老实实默写下来,满分60分至少能拿到52分以上,若是老师手“松”一些,55分也完全有可能。
可是……
在落笔时,杨心跃停住了。
寄情于理、引起共鸣……那些她倒背如流的作文范文,虽然规整漂亮,但她自己都感受不到一丁点触动,怎么可能拿去感动阅卷老师呢?
而且,她的目标是踏入体育新闻系,成为一名优秀的新闻工作者。难道她未来每篇报道都要照搬模板,在空洞的句子里“填空”,写出一篇篇流水线般的新闻报道吗?
明明体育比赛是最激动人心、最能让人热血沸腾的,她希望每个阅读到她文字的人,都能从中感受到那种澎湃的力量。
从现在开始,她必须扔下那些俗套的模板,努力锻炼自己的笔力。
至于“永不言弃”如何和体育比赛相结合……
杨心跃用余光瞥了眼身旁的男孩,一个大胆的念头油然而生。
不如,就把钟可写进她的作文里吧。
作者有话要说:
大家期盼许久的进度条:
“关关雎鸠在河之洲”的杨心跃:-95%→要把钟可写进作文里!
“窈窕淑女君子好逑”的钟可艾:217%→距离发现心意已经过去半个月了,每天都要比昨天多喜欢她一点!
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